Giza Eskubideen Donostiako Zinemaldiaren testuinguruan, Lehen Hezkuntzako 1., 2., 3. eta 4. mailako ikasleek zinema- eta gogoeta-jardunaldi berezi batean parte hartu dute gaur. Goizean zehar, "Ipuinak lorategi magikotik" filma ikusteko aukera izan dute.

Ekimen honen helburua da txikienengandik balio unibertsalak lantzea zinemaren bidez, euskarazko istorio hunkigarri eta didaktikoen eskutik.

Zinema, balioetan hezteko tresna

Ipuinak lorategi magikotik ez da soilik animaziozko film bat; enpatia, aniztasunarekiko errespetua eta ingurumenaren zainketa sustatzeko tresna pedagogikoa da. "Lorategi magiko" horretako ipuinen bidez, ikasleek oinarrizko eskubideei buruzko egoerak ezagutu dituzte, elkarrizketarako eta hausnarketarako bidea irekiz.

Jardunaldiaren puntu nagusiak:

• Parte-hartze aktiboa: Ikasleek gogotsu jarraitu dute emanaldia, pantailako istorioak eta euren eguneroko bizitza lotuz.

• Giza Eskubideak ardatz: Jaialdiak herritar kritiko eta kontzienteak hezteko duen konpromisoaren barruan kokatzen da jarduera hau.

• Tokiko kultura: Proiekzio honek hiriaren kulturarekiko eta euskararekiko konpromisoa indartzen du, zinema ezinbesteko baliabide didaktiko gisa erabiliz.

Pantailatik haratago

Proiekzioaren ondoren, gaia ikasgeletan lantzen jarraituko dute irakasleekin. Helburua da justizia soziala eta bizikidetza bezalako kontzeptuak modu ludikoan barneratzea, zinema mundura begiratzeko leiho indartsua dela gogoratuz.

 

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En el marco del prestigioso Festival de Cine y Derechos Humanos de San Sebastián, los estudiantes de 1º, 2º, 3º y 4º de Primaria han participado hoy en una jornada de cine y reflexión con la proyección de la película "Ipuinak lorategi magikotik".

Esta actividad, que busca acercar valores universales a los más pequeños a través del séptimo arte, ha permitido que los escolares disfruten de una historia cargada de simbolismo y aprendizaje en euskera.

Cine para crecer en valores

La película seleccionada, Ipuinak lorategi magikotik, no es solo una pieza de animación; es una herramienta pedagógica diseñada para fomentar la empatía, el respeto a la diversidad y la protección de nuestro entorno. Durante la sesión, los niños y niñas han podido viajar a través de los cuentos de este "jardín mágico", enfrentándose a situaciones que invitan al diálogo sobre los derechos fundamentales.

Puntos clave de la jornada:

• Participación activa: El alumnado ha mostrado un gran entusiasmo, conectando las historias de la pantalla con su realidad cotidiana.
• Educación en Derechos Humanos: La iniciativa forma parte del esfuerzo del festival por crear una ciudadanía crítica y consciente desde las etapas educativas más tempranas.
• Cultura local: La proyección refuerza el compromiso de la ciudad con la cultura y la lengua, integrando el cine como un recurso didáctico esencial.

Un impacto que va más allá de la pantalla

Tras la proyección, el profesorado trabajará en las aulas los temas tratados en la película. El objetivo es que los conceptos de justicia social y convivencia calen en los alumnos de forma lúdica, recordando que el cine es una de las ventanas más potentes para mirar el mundo con ojos nuevos.