Gaur, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako ikasleek True True robotarekin jolastu eta ikasi dute, pentsamendu konputazionalaren munduan murgilduz. Lehenik, erronka handiak pauso txikitan banatzen ikasi dute; hau da, robotari bide luze bat eginarazi beharrean, bide hori zati txikiagotan (aurrera egin, biratu, berriro aurrera…) zatitu dute helburua errazago lortzeko. Ondoren, agindu horiek modu logikoan ordenatu dituzte, algoritmo txikiak sortuz; horrela, konturatu dira robotak ez duela ezer egiten bere kabuz eta aginduen ordenak garrantzi handia duela emaitzean.

Garrantzitsuena, ordea, akatsei beldurra galtzea izan da. Robotak nahi zutena egiten ez zuenean, ikasleek beren lana berrikusi dute hutsunea non zegoen bilatzeko. Laburbilduz, gaurkoan ez dituzte soilik makinak erabili; etorkizunerako oso baliagarriak izango diren tresnak landu dituzte: pazientzia, logika eta arazoak konpontzeko sormena. Oso ongi pasa dugu!

Hoy, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Educación Primaria han disfrutado aprendiendo con los robots True True, sumergiéndose de lleno en el mundo del pensamiento computacional. En primer lugar, han aprendido a dividir grandes retos en pasos pequeños; es decir, en lugar de intentar que el robot haga un recorrido largo de golpe, han fragmentado ese camino en piezas más sencillas (avanzar, girar, volver a avanzar…) para lograr el objetivo más fácilmente. Después, han ordenado esas instrucciones de forma lógica, creando pequeños algoritmos.

Pero, sin duda, lo más importante ha sido perder el miedo a equivocarse. Cuando el robot no hacía lo que ellos esperaban, los alumnos han revisado su propio trabajo para encontrar dónde estaba el fallo. En resumen, hoy no solo han utilizado máquinas; han trabajado herramientas que serán muy valiosas para su futuro: la paciencia, la lógica y la creatividad para resolver problemas. ¡Lo hemos pasado muy bien!