[17/03/2026] Antonio Gaudí gure eskolan - Antonio Gaudí en nuestra escuela
Azken aste hauetan, Haur eskola, 2, 3, 4 eta 5 urteko geletako haurrek arte-tailer bizi bihurtu
dira. Antonio Gaudí arkitektoaren urratsei jarraituz, gure ikasleek mundua bere begien
bitartez esploratu dute, natura eta artea uztartuz.
Proiektua modu berezian hasi genuen: DBHko ikasleek aurkezpen harrigarri bat prestatu
ziguten. Beraien azalpenen bidez, Gaudí nor zen eta bere eraikinak zein bereziak diren ikasi
genuen.
Gaudírentzat argia funtsezkoa zenez, guk ere argi-mahaiarekin hainbat esperimentu egin
ditugu. Haurrak koloreekin eta itzalekin jolasean ibili dira, gardentasunak eta argitasunak
espazioa nola eraldatzen duten ikusiz.
Artista kat
aluniarrak natura zuen maisu bakarra, eta guk ere bide bera hartu dugu. Gure
eskolako baratzean ibili gara intsektuen xehetasunak arretaz behatzen. Beraien formak,
koloreak eta simetria aztertu ditugu, ondoren gure lanetan aplikatzeko.
Proiektuari amaiera emateko, artistaren teknikarik ezagunena erabili dugu: mosaikoa.
Taldean lanean aritu gara, bolumena eta testura lantzen, eta azkenik, mosaikoz betetako
eskultura sortu dugu.
En estas últimas semanas, los niños de las aulas de Haur eskola, 2, 3, 4 y 5 años se
han convertido en un viviente taller de arte. Siguiendo los pasos del arquitecto Antonio
Gaudí, nuestros alumnos han explorado el mundo a través de sus ojos, combinando
naturaleza y arte.
Comenzamos el proyecto de una manera especial: los alumnos de la ESO nos
prepararon una presentación sorprendente. A través de sus explicaciones aprendimos
quién era Gaudí y lo singulares que son sus edificios.
Como para Gaudí la luz era fundamental, nosotros también hemos hecho varios
experimentos con la mesa de luz. Los niños y las niñas han estado jugando con los
colores y las sombras, viendo cómo la transparencia y la claridad transforman el
espacio.
El artista catalán tenía la naturaleza como único maestro, y nosotros hemos tomado el
mismo camino. Hemos recorrido la huerta de nuestro colegio observando
atentamente los detalles de los insectos. Hemos estudiado sus formas, colores y
simetría para aplicarlos posteriormente en nuestros trabajos.
El proyecto se cierra con la técnica más conocida del artista: el mosaico. Hemos
trabajado en equipo, trabajando el volumen y la textura, y por último, hemos creado
una escultura llena de mosaicos.
