Eskola komunitateak jai giroan parte hartu du Korrikako kilometroa ordaintzeko dirua biltzeko helburuarekin.Gaur arratsaldean, euskararen aldeko oihua ozen entzun da gure eskolan. Korrika ate jokoan daukagula eta, festa berezia antolatu dugu gure hizkuntzari bultzada emateko. Ekimenak ez du soilik helburu ekonomikoa izan, elkarbizitzarako eta auzolanerako gune bikaina bilakatu baita ikastetxeko ataria.

 

Gozoak eta 3D sorkuntzak

Ekitaldiak bi protagonista nagusi izan ditu, belaunaldi desberdinen arteko lankidetza agerian utziz:Familien laguntza: Gurasoek sukaldeko mantalak jantzi eta era guztietako gutiziak prestatu dituzte: tortillak, bizkotxoak eta gailetak. Usain gozoak jende asko erakarri du salmahaira.DBHko ikasleen berrikuntza: Gazteenek teknologia euskaltzaletasunaren zerbitzura jarri dute. 3D inpresorak erabiliz, objektu bitxi eta desberdinak diseinatu eta ekoiztu dituzte, eskolan lantzen ari diren gaitasun teknikoak erakutsiz.

 

Kilometroa helburu

Salmentatik lortutako diru guztia Korrikako kilometroa ordaintzeko erabiliko da. Horrela, lasterketak gure herriko kaleak zeharkatzen dituenean, eskolak bere lekua izango du lekukoari eusteko.Eskolatik eskerrak eman nahi dizkiegu parte hartu duzuen guztioi: «Mila esker guztioi! Zuen laguntzari esker, gure eskolak ere euskararen alde korrika egingo du».

Gaur, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailako ikasleek True True robotarekin jolastu eta ikasi dute, pentsamendu konputazionalaren munduan murgilduz. Lehenik, erronka handiak pauso txikitan banatzen ikasi dute; hau da, robotari bide luze bat eginarazi beharrean, bide hori zati txikiagotan (aurrera egin, biratu, berriro aurrera…) zatitu dute helburua errazago lortzeko. Ondoren, agindu horiek modu logikoan ordenatu dituzte, algoritmo txikiak sortuz; horrela, konturatu dira robotak ez duela ezer egiten bere kabuz eta aginduen ordenak garrantzi handia duela emaitzean.

Garrantzitsuena, ordea, akatsei beldurra galtzea izan da. Robotak nahi zutena egiten ez zuenean, ikasleek beren lana berrikusi dute hutsunea non zegoen bilatzeko. Laburbilduz, gaurkoan ez dituzte soilik makinak erabili; etorkizunerako oso baliagarriak izango diren tresnak landu dituzte: pazientzia, logika eta arazoak konpontzeko sormena. Oso ongi pasa dugu!

Maria Reina Eskolak hezkuntza komunitatearen artean euskara sustatzeko konpromisoarekin jarraitzen du eta, horregatik, edizio bat gehiago Korrikaren festara batuko da.

Jarraian, egingo diren jarduera batzuk zehaztuko ditugu.
Animatu parte hartzera!!

Gure eskolan, 5. eta 6. mailako ikasleek emakume inspiratzaileei buruzko poster bana sortu dute taldeka. Haien lanari esker, historian eta gaur egun mundua aldatzen lagundu duten emakumeak ezagutu ditugu.

Aurten landu dituzten emakumeak hauek izan dira:
✨ Bizenta Mogel
✨ Maialen Lujanbio
✨ Edurne Pasaban
✨ Marie Curie
✨ Malala Yousafzai
✨ Frida Kahlo
✨ Valentina Tereshkova

Idazleak, zientzialariak, artistak, kirolariak, astronautak eta eskubideen alde borrokatu diren emakumeak… Denek utzi dute arrastoa historian, eta gure ikasleentzat ere inspirazio iturri izan dira.

Zorionak ikasleei egindako lan bikainagatik! 👏
Eta Martxoaren 8ko aldarrikapenarekin bat: jarrai dezagun berdintasunaren alde lanean. 💜

 

Gaur, LHko 1. eta 2. mailako ikasleek Maria Cristinako bidaiariak izeneko irteera egin dute. Jardueraren helburua parkeko ingurunea ezagutzea eta orientatzen ikasten hastea izan da. Horretarako, ikasleek ipar-orratza eta mapa erabili dituzte.

Irteeran zehar, ikasleek parkeko hainbat tokitan orientatzen ikasi dute, mapari begiratuz eta iparraren norabidea ipar-orratzarekin bilatuz. Modu horretan, ingurunea behatzen, kokatzen eta naturaz gozatzen aritu dira.

Ikasleak oso gustura ibili dira jardueran, eta esperientzia dibertigarri baten bidez orientazioaren oinarrizko kontzeptuak ikasteko aukera izan dute.

Gaur aurkezpen berezi bat eduki dugu: Ikasleen Euskara Batzordea. LH eta DBHko geletatik pasa dira bere kideak taldearen helburua azaltzera eta ikasleen ideiak entzutera.

Talde honen helburua euskara ikasgelatik ateratzea da eta ikasleen borontatetik sortua izan da. Beraz, martxan da talde polit honen erronka!

Pasa den ostiralean, Egiako auzoan, Korrikaren aurkezpen jendetsua ospatu zen, eta bertan izan ziren aurtengo edizioan parte hartuko duten eragile guztiak. Maria Reina Eskolak, nola ez, bat egin du euskararen aldeko ekimen handi honekin, eta gure ikasle iletxoek zein helduek badituzte datak markatuta egutegian.

Hona hemen gure hitzordu nagusiak:

 

• Korrika Txikia: Martxoak 24 Gure txikienek auzoko kaleak hartuko dituzte euskara oihuekin martxoaren 24an. Eskola komunitate osoa animatzen dugu giroaz gozatzera!
• Korrika Nagusia: Martxoak 25 Hurrengo egunean, martxoaren 25ean, Maria Reina Eskolako kideok Korrika Nagusian parte hartuko dugu. Pausoz pauso, kilometroz kilometro, auzoarekin batera arituko gara korrika.
• Idazlumak martxan: Mikro Ipuinak Aurten, gainera, korrika egiteaz gain, sormenari ere tartea emango diogu. Ikasleek mikro ipuinak idatziko dituzte, euskararekiko duten konpromisoa eta ilusioa hitzetan jartzeko.

Joan den ostiralean, DBH4ko ikasleek Bihotz-Biriketako Bizpizte (BBB) ikastaroa jaso zuten ikastetxean. Prestakuntza saio honen helburu nagusia gazteei oinarrizko bizi-euskarriko teknikak irakastea izan zen, ezusteko baten aurrean nola jokatu jakin dezaten.

 

Zer ikasi zuten?

Saioan zehar, alde teorikoa eta praktikoa uztartu zituzten, material espezializatuarekin (manikiak) lanean:

 

• Egoeraren balorazioa: Biktimaren konzientzia maila eta arnasketa egiaztatzea.
• 112 zerbitzua: Larrialdi zerbitzuei deitzearen garrantzia eta eman beharreko informazioa.
• Bihotz-masajea: Konpresioak modu egokian egiteko teknika.
• DEA (Defibriladore Kanpoko Automatikoa): Gailu hauen funtzionamendua eta erabilera segurua.

Prebentzioa helburu

Ikastetxearentzat lehentasunezkoa da ikasleak gizarteko kide aktibo eta laguntzaile izateko trebatzea. Horrelako formazioek segurtasuna eta auto-konfiantza ematen diete ikasleei, larrialdi baten aurrean «blokeatu» beharrean, laguntza emateko gai sentitu daitezen.

Eskerrik asko prestakuntza hau posible egin duten trebatzaileei eta parte hartu zuten ikasle guztiei erakutsitako jarrera bikainagatik!

Gure eskolako baratzeak bizirik jarraitzen du, eta aste honetan protagonistak bi talde izan dira: Xomorro taldeko Itxas eta DBH 4. mailako ikasleak. Eskuz esku eta giro ederrean, udaberriko uztari begira jarri dira lanean, patatak eta tipilinak (tipula txikiak) landatuz.

 

Lan-talde paregabea

Egun eguzkitsua aprobetxatuz, ikasleak lurrera jaitsi dira nekazaritzaren sekretuak gertutik ezagutzeko. Itxas-en gidaritzapean, Xomorro taldeko kideek euren esperientzia konpartitu dute nagusiagoekin, belaunaldien arteko transmisio polit bati bidea emanez.

Zer egin dute gaurko saioan?

Lan-karga banatuta, pauso hauek jarraitu dituzte baratzea prest uzteko:

 

• Lurra harrotu: Landatu aurretik, lurra ondo oxigenatu dute.
• Patatak ereiten: Uztarako prest dauden patata-begiak nola jarri ikasi dute, etorkizunean tuberkuluak indartsu hazi daitezen.
• Tipilinak landatzen: Lerroka eta distantzia egokia mantenduz, tipulinak (tipilinak) banan-banan sartu dituzte lur hezean.
• Ureztaketa: Lanarekin amaitzeko, landatutako guztia ondo ureztatu dute, hazkuntza prozesuari hasiera emanez.

Ikasgelatik baratzera

Ekimen honekin, ikasleek elikagaien jatorriaz jabetzeaz gain, talde-lana eta naturarekiko errespetua landu dituzte. Orain, pazientziaz itxarotea eta landatutakoa zaintzea dagokie, laster eskolako jantokian edo etxean fruitu horiek dantzatzeko.

 

Ikasturte hasieratik, DBH1eko ikasleak Haziberria egitasmoan murgilduta egon dira. Cristina Enea Fundazioak eta Donostiako Udaleko Parke eta Lorategi sailak bultzatutako programa honen helburua da etorkizuneko hiritarrak bertako espezieen garrantziaz kontzientziatzea.

Prozesu oso baten pausoak

Hilabete hauetan zehar, proiektua hainbat fasetan garatu da ikasketa osatzeko:

 

• Lanketa: Ikasturtean zehar biodibertsitateari buruzko kontzeptu desberdinak jorratu dituzte.
• Bisitak: Udaleko ekipamenduak ezagutu dituzte, hiriko natura nola kudeatzen den ikusteko.
• Landaketa, amaierako ekintza: Proiektuari amaiera emateko, bertako espezien landaketa egin dute ikastetxe inguruan, Fundazioko eta Udaleko laguntza pedagogikoarekin.

Emaitza positiboa

Ikasturte hasieratik egindako lan honi esker, ikasleek modu praktikoan ikusi dute gure ekosistema babesteak duen garrantzia. Esperientzia aberasgarria izan da eta bertako landareek gure inguruari ematen dioten onuraz jabetzeko balio izan die.